Begeleider Praktijkleren (K1226)

Over het keuzedeel

Het leren op de werkplek is zeker voor de jongere student het deel waar ze het meest warm voor lopen. In de praktijk ontdekken studenten waar hun interesses liggen, passen ze beroepsvaardigheden toe, leren ze waar ze goed in zijn en hoe ze moeten samenwerken. Volwassenen die werken en leren combineren realiseren hun leerdoelen binnen de context van hun eigen werkplek.

Een passende begeleiding voor elke student is daarbij van groot belang. De volgende onderdelen komen aan bod:

• Inleiding tot begeleiding in de praktijk
• Manieren van leren, soorten motivatie en zelfsturing
• Het begeleidingsproces
• Coaching: een belangrijke begeleidingsstrategie
• Gesprekstechnieken
• Beoordelen en evalueren
• Professionele ontwikkeling als begeleider praktijkleren

• Voor wie?

  Medewerkers die stagiaires of (nieuwe) collega’s begeleiden die een mbo-opleiding volgen.

• Wat ga je leren?

  Het programma bestaat uit de volgende onderdelen:

  Inleiding tot begeleiding in de praktijk

  • Rol en taken begeleider praktijkleren, opleidingsvormen, introductie en inwerken

  Manieren van leren, soorten motivatie

  • Manieren van leren en strategieën
  • Leerdoelen formuleren (SMART)
  • Beïnvloeden motivatie (autonomie, relatie, competentie) en zelfregulatie (metacognitie)

  Het begeleidingsproces

  • Ontvangen en geven van feedback – feed forward
  • Begeleidingsstijlen en methodische werkbegeleiding

  Coaching: een belangrijke begeleidingsstrategie

  • Van begeleiden naar coachen
  • Werken met GROW-model, RET, Kernkwadrant

  Gesprekstechnieken

  • Introductie- of kennismakingsgesprek, voortgangs- informatie- of adviesgesprek
  • Het voeren van een slechtnieuwsgesprek

  Beoordelen en evalueren

  • Waarnemen en observeren, belang van objectief observeren
  • Factoren die jou als observator kunnen beïnvloeden, werken met een observatieplan, manieren van observeren het schrijven van een observatieverslag
  • Formatief en summatief beoordelen, beoordelen aan de hand van de WACKER-methode

  Professionele ontwikkeling als begeleider praktijkleren

  • Integer handelen, ethiek en een ethische dilemma’s
  • Het bewaken van eigen grenzen en het omgaan met privacy
  • Reflecteren aan de hand van de STARR-methode

• Resultaat

  Tijdens de opleiding werk je aan de volgende leerdoelen:

  • Je bereid je voor op de kennismakingsperiode en stelt de beginsituatie vast;
  • Je stelt de leeractiviteiten vast en maakt een planning;
  • Je  begeleidt stagiairs of (nieuwe) medewerkers;
  • Je hanteert coachen als begeleidingsvorm;
  • Je beoordeelt de voortgang en je reflecteert en evalueert de begeleiding.

  Deze onderdelen worden getoetst tijdens een praktijkexamen.

• Vooropleiding en toelating

  Om deel te nemen aan dit keuzedeel heb je minimaal een opleiding op mbo-niveau 2 en een goede beheersing van de Nederlandse taal.

• Toetsing en examen

  Deze opleiding wordt afgerond met een (praktijk)examen. Als dit met een voldoende wordt afgerond, ontvang je een mbo-certificaat.